Проблемы экологического образования находятся в центре внимания международного сообщества. Мы видим, что природные катаклизмы - ураганы, смерчи, штормовые ветры, аномальные температуры зимой и летом, наводнения и другие стихийные бедствия участились. Учёные бьют тревогу в связи с изменениями климата. Причина этого – пагубное воздействие человека на природную среду. Избежать катастрофы можно только объединившись и сократив негативное воздействие. С самого раннего возраста ребёнку важно прививать навыки рационального потребления и жизни в гармонии с природой. Экологическое воспитание – одно из важных направлений работы нашего коллектива. Мы ежегодно участвуем во всероссийском субботнике «Зелёная весна», убираем территорию вокруг школы, берёзовую рощу в п. Речица, сосновый лес, сажаем цветы и т.д. Одной из форм работы с учащимися являются экологические сказки. Интерес к ним у ребят определяется новизной сюжета, наличием необычных персонажей, элементами загадочности и позволяет учителю в занимательной форме раскрыть сложные явления природы, даёт возможность учить детей научному видению, вызвать сочувствие ко всему живому, заложить начальные формы осознанного отношения к природе. В апреле учащиеся 1-4 классов участвовали в инсценировке поучительных экологических сказок, где могли видеть, как трудно приходится животным, когда человек приходит в их дом не как гость, а ведёт себя, как варвар, уничтожающий хрупкий мир живых организмов. Классные руководители 5–6-х классов подготовили выступление экологических агитбригад, которые сняли на видео с целью просвещения младших школьников. Ученики 8-х классов вместе с учителем географии Г.Н. Сёбиной и директором школы О.М. Петровской приняли участие в международной акции «Сад Памяти». Они высадили 15 берёз в п. Речица и зарегистрировали место высадки на официальном сайте акции https:// садпамяти2021.рф/. Продолжится высадка деревьев 22 мая - в день Последнего звонка в школе. «Окружающая среда - это мы с вами», - утверждал профессор физики Чарлз Панати. Мы, учителя, воспитывающие молодое поколение, растущее в таких экологических условиях, когда вокруг остается все меньше островков живой природы, воспринимаем с болью и обидой такое состояние окружающей среды и прилагаем максимум усилий для того, чтобы исправить ситуацию. Если к нам присоединятся родители, бабушки, дедушки, тёти и дяди наших воспитанников, то место, где мы живём, станет чище и красивее, а воздух свежее.