Так с полным пролом могут сказать, делясь воспоминаниями о своем первом школьном учителе выпускники, которым посчастливилось учился у Галины Александровны Носовой, специалиста высшей категории.
ОЧЕНЬ ПРОСТО и убедительно поясняет Галина Александровна свой выбор профессии: "Почему я учитель начальных классов? У моих учеников самые добрые, отзывчивые, благородные души. Как не любить открытые датские глазки, глядящие на меня, на мир так доверчиво, с интересом..." Ее приглашали после окончания БГПИ не раз на другую, более высокооплачиваемую, работу. Но бывшая выпускница 20-й школы, однажды сделавшая свой выбор не без влияния своей первой учительницы Таисии Васильевны Прониной, осталась ему верна. Через год с небольшим после вуза вернулась в свою школу в качестве учителя... к своему бывшему классному руководителю, а на тот момент ужа директору школы Валентине Максимовне Передовой. Как и о ней, так и о другом своем классном руководителе (до 9 класса) Лидии Петровне Семиякиной у Галины Носовой оставались самые приятные воспоминания. Так она стала преподавать, и с той поры прошло уже 22 года.
...Вхожу в класс Галины Александровны, и тринадцать пар датских глаз отрываются от книг, чтобы с любопытством воззриться на гостя. А мое любопытство вызывает дальняя, не заставленная партами половина класса. Но она не пустая. На полу палас, на столах игры, куклы, альбомы, мячи. Там же книги, пазлы, миниатюрные музыкальные инструменты - дудочки, металлофон...
- Это наш классный игровой уголок, - поясняет Галина Носова.
- Что-то вроде места психологической разгрузки?
- Можно назвать итак. На перемене бегать по коридору - занятие не всегда безопасное. А вот 10 -15 минут поиграть, отвлечься - это и полезно, и коллектив сближает.
Идея соорудить уголок, как выяснилось, появилась у Гадины Носовой, когда однажды она сделала простое наблюдение - в классе а связи с демографической ситуацией с каждым годом все больше пустых парт. Ненужные вынесли, на полу расстелили палас, выделенный добровольно родителем-спонсором", и столы начали заставляться всем тем, что можно отнести к предметам досуга. Надо сказать, что школьным техничкам новшество не понравилось - ведь палас надо чистить. Но директор школы затею поддержала, а сама Галина Александровна принесла из дома пылесос и вопрос был снят. Нравится ли детям учиться в таком классе? Владик Сидоренко, сидящий радом с худенькой невысокой девочкой, отвечает по-мужски лаконично и твердо:
- Да, нравится. На перемене особенно, люблю играть в нашем уголке в "Космический бой".
А как успехи? Учитель поясняет: "Владик, когда пришел в сентябре в первый класс, не знал ни одной буквы. Сейчас знает почти все".
Соседка мальчика Ира Алехина, уже читавшая в минуту более 40 слов, когда пришла в первый класс, даже интонацией в голосе, заметно мажорной, подчеркивает, что в игровом уголке "хорошо отдыхать".
Интересно учиться у Галины Александровны?
- Да, - отвечает девочка, - учительница мне нравится. Когда мы что-то хорошее делаем, она добрая...
Но не бывает она иной, если ребята вдруг и нашалят, только лицо ее, открытое, живое, с глазами, излучающими теплый свет, становится чуть строже. Отношением к учебе, поведением ребят она довольна, "Валентин Кузьмин посчитал, что ему осталось изучить всего семь букв, и азбуку Он усвоит".
С предметом, изучаемым на этом уроке, "Природоведение. Окружающий мир" у Галины Носовой "особые отношения". Как, кстати, и у брата Галины Александровны Николая Александровича Калиничева, тоже бывшего выпускника 20-й школы, который ныне возглавляет областной экологический центр. Общий их интерес к экологии реализуется в делах. Галина Носова стала вести в школе кружки экологической направленности: во 2-4 классах - "Занимательное природоведение", в 5-7-х - "Человек, Земля, Вселенная". При центре для кружковцев выделен опытный участок. Трижды БИПКРО приглашал Галину Александровну прочитать на курсах лекцию "Исследовательская работа в начальных классах на экологизированных уроках". Экологический центр, сотрудничающий со школами, предложил Галине Носовой написать... учебник. Он был написан и издан в 2001 году в издательстве "Олма-Пресс". В "Природоведении для 5 класса", изданном в серии "Для ленивых умников", скучных тем нет. Есть полезный и занимательный материал под рубриками "Это интересно", "Знаете ли вы?". "Из книги рекордов Гиннеса", а в конце каждой главы - тезисно основное ее содержание - "Повтори и запомни" с тестовым контролем. Этот вариативный учебник используют многие школы. Галине Александровне предложили также составить сборник программ по экологии и биологии для работы в кружках, то есть для дополнительного образования. Такой сборник под редакцией Г. Носовой (в нем есть и ее программа) вышел в 2002 году.
Она отмечает расширение информативных возможностей для учителя. Только в начальной школе -7 комплектов учебников. Правда, материальная база школы слаба. Учебные пособия частично покупаются на средства родителей, хранятся в библиотеке. Многое делается, чтобы учебный процесс развивал у детей память, логику. Раз в неделю их посещает психолог. Дети, в основном, из малосостоятельных семей, требуют индивидуального, дифференцированного подхода, в первый класс приходят с разными знаниями. Но вот проходит первая, вторая четверти, и учитель замечает, как они "растут". В прошлом году Артем Клементьев занял второе место в олимпиаде по русскому языку среди начальных классов в личном первенстве, а вместе с Павлом Александровым - командное третье место. Когда-нибудь, повзрослев, и они скажут о своем первом учителе: "Мой первый эколог".
Владимир Силаев