14-15 октября 2008 года в БОНУБ им. Ф.И. Тютчева состоялся межрегиональный семинар «Роль областной методической службы в условиях реализации ФЗ №131» , в котором приняли участие заместители директоров, заведующие научно - методическими отделами библиотек Алтайского и Ставропольского краев, Брянской, Вологодской, Воронежской, Калужской, Мурманской, Орловской, Рязанской, Тверской, Самарской областей. В семинаре заочно приняли участие научные сотрудники РГБ, РНБ и АПРИКТ.
Участники семинара отметили, что в соответствии с Федеральным законом «О библиотечном деле» (1994) и региональными законами оказание методической помощи библиотекам является одной из статусных характеристик центральных региональных библиотек, центральных библиотек муниципальных образований. Деятельность методических служб непосредственно связана со всеми сторонами библиотечной практики, влияет на формирование региональной и муниципальной библиотечной политики.
В последние годы коренным образом изменилась организация научно-методической деятельности библиотек, прежняя централизованная система научно-методических учреждений перестала существовать. В настоящее время отсутствует вертикаль управления научно-методическим процессом, что пагубно сказывается на работе библиотек разных уровней. Отсутствует единый подход к оценке деятельности методической службы.
Все это ведет к ослаблению библиотечной сети в целом, поскольку задачи методической работы непосредственно связаны с комплексным развитием всех сторон библиотечной практики.
Участники семинара отметили, что ФЗ- №131 свободно трактуется каждым руководителем и его реализация носит ярко выраженный субъективный характер, как с позиций администрации муниципальных образований, так и с позиций библиотечных специалистов.
В ходе семинара была выражена особая озабоченность состоянием методической помощи библиотекам, работающим с детьми.
В данном дезинтеграционном процессе инициатива в укреплении позиций методических служб всех уровней принадлежит региональным центрам.
Учитывая вышеизложенное, участники семинара пришли к мнению о необходимости укрепления позиции методических служб и выработки единых подходов к организации методической деятельности, как обязательного условия обеспечения качества библиотечного обслуживания населения, чему будет способствовать разработка «Регламента методической деятельности библиотек». В Документе должны быть определены цели и задачи, функции методической службы библиотек, закреплены полномочия методических служб на всех уровнях; определен нормативный подход и технология методической деятельности, новый стиль взаимоотношений в виде социального партнерства; обозначены координационные связи библиотек всех уровней и ведомств в части методической деятельности.
В ходе дискуссии были приняты следующие решения:
1. Просить РБА
- выступить с законодательной инициативой о внесении дополнений в ФЗ -131, Федеральный закон «О библиотечном деле» в части укрепления позиций межпоселенческих библиотек, как необходимого звена, обеспечивающего взаимодействие и целостность библиотечного пространства.
- совместно с федеральными методическими центрам рассмотреть вопрос о разработке Проекта «Регламент методической деятельности».
- создать постоянно действующий «круглый стол» (семинар) «Методическая служба библиотек»
2. Рекомендовать XIV конференции РБА рассмотреть данный документ для утверждения.
3. Просить федеральные методические центры, АПРИКТ изыскать возможность регулярно проводить семинары по проблемам методического обеспечения деятельности библиотек.
4. Просить МК РФ рассмотреть и внести изменения в формы государственной статистической отчетности (Форма 6-НК) с учетом новых условий организации библиотечного обслуживания населения РФ.
5. Одобрить опыт библиотек субъектов Российской Федерации по нормативному регулированию и укреплению позиций методической деятельности в регионах.
Участники семинара выражают благодарность Секции центральных библиотек субъектов Российской Федерации и Брянской областной научной универсальной библиотеки им. Ф.И. Тютчева за организацию семинара и привлечение внимания библиотечной общественности к проблемам методической службы в современных условиях.
