Библиотеки и просвещение в области прав потребителей: материалы 6-го Всероссийского научно – практического семинара / М-во культуры Рос. Федерации, российская государственная библиотека, межрегиональное объединение публичных авторов правовой информации; сост. Т.Ю. Верхоланцева; ред. Э.А. Восканян. – Москва: Пашков дом, 2015.- 91 с.
В сборник вошли материалы 6-ого Всероссийского научно – практического семинара «Библиотеки и просвещение в области прав потребителей» (Москва, 23 октября 2014 г.). Отражены проблемы защиты культурных прав потребителей в РФ на основании опыта работы органов государственной власти, общественных организаций и библиотек.
Издание предназначено для специалистов библиотечно-информационной сферы, сотрудников публичных центров правовой информации, специалистов, занимающихся практической деятельностью по защите прав потребителей.
Мурашко О.Ю., Александрова А.Б. Прогностическая деятельность современной поселенческой библиотеки: моногр. /О.Ю. Мурашко, А.Б. Александрова. - Москва: Литера, 2016. - 96 с.
Необходимым фактором повышения эффективности деятельности поселенческих библиотек является инструментарий прогнозирования.
Данная монография посвящена проблематике внедрения и использования прогнозирования в практике работы поселенческой библиотеки.
Нормы времени на работы, выполняемые в библиотеке в автоматизированном режиме / Российская гос. б-ка, Центр по исследованию проблем развития б-к в информ. о-ве; сост.: Г.А. Новикова, Н.А. Чуб, Е К. Плохих; предисл. М.Я. Дворкиной. - : Пашков дом, 2015.- 77 с.- (Библиотека библиотекаря).
В сборнике, подготовленном специалистами Российской государственной библиотеки, обозначена роль нормирования труда в оптимизации использования трудовых ресурсов библиотеки, повышения производительности труда работников, эффективности и качества библиотечно-информационных услуг. Указаны основные методы нормирования трудозатрат на библиотечные процессы.
В сборник включены нормы времени на работы, выполняемые в РГБ в программном обеспечении Алеф. Представленные нормы могут быть ориентиром для работников библиотек, занимающихся нормированием труда, и руководителей библиотек.
Алешин Л.И., Ордынская М.А. Библиотечные сервисы: научно-практическое пособие / Л.И. Алешин, М.А. Ордынская.- М.: Литера, 2015.- 304 с.
Библиотеки самостоятельно определяют номенклатуру оказываемых услуг, опираясь в первую очередь на потребности потенциальных пользователей, а также на возможности предоставления им таких информационных продуктов и услуг. При этом, несомненно, библиотеки должны учитывать существующие в обществе и государстве ценностные ориентиры. Критерием библиотечного обслуживания является не объем библиотечных услуг, предоставленных населению за определенный период времени, а полнота удовлетворения общественных потребностей (групповых, индивидуальных) в библиотечных услугах. Именно этот критерий следует брать за основу оценки эффективности библиотечного обслуживания.
Исследование множества материалов, посвященных библиотечным услугам, показало, что ныне нет их четкой многоаспектной классификации. В данном пособии не ставится подобная цель – для этого необходимо проводить отдельное самостоятельное исследование.
Савкина, С.В. Электронные выставки библиотек: технология подготовки и оценки качества : учеб.- практич. пособие С.В. Савкина.- Москва: Литера, 2016.- 120 с.
В пособии рассматриваются технология подготовки и методика оценки качества электронных библиотечных выставок. Дана характеристика их специфических свойств. Описаны интерактивные возможности ЭБВ как новой диалоговой формы работы с читателями. Представлена многоаспектная классификация электронных выставок. Раскрыты возможности реализации информационной, культурной и образовательной функций библиотек посредством электронных выставок. Охарактеризованы возможности использования обучающих электронных выставок в образовательном процессе. Пособие будет полезно библиотекарям – практикам, студентам вузов и ссузов культуры, актуально для профессионального обучения и практики библиотечного обслуживания.
Шуминова, И.О. Мир без насилия: воспитание культуры межнационального общения: практич. пособие / И.О. Шуминова.- Москва: Литера, 2015.- 152 с.
Настоящее пособие – это аккумулированный практический опыт работы общедоступных библиотек, направленный на профилактику экстремизма и терроризма, противодействие идеологии терроризма, пропаганду духовных и нравственных ценностей; воспитание национальной и религиозной терпимости, уважения к вере, обычаям, истории и культуры разных народов; сохранение и популяризация традиционных культур народов России, региона; воспитание гражданственности и патриотизма на основе изучения истории и культуры страны, малой родины.
Крылова, Н.Б. Старшеклассники: личностный рост. Библиотечное содействие средствами классической художественной литературы / Н.Б. Крылова.- Москва: Литера, 2015. - 128 с.
Проблема личностного роста старшеклассников средствами художественной классической литературы в условиях общедоступной библиотеки определяется происходящими в обществе социально-экономическими преобразованиями, изменениями в системе образования, переоценкой ценностей в молодежной среде.
Чтение литературы: научной, научно-популярной, учебной, художественной, играет значительную роль в нравственном воспитании человека. Особое место отводится художественной классической литературе, которая является источником знания и духовного развития.
Кабачек О.Л. Субъектность литературно - художественной деятельности / О.Л. Кабачек.- М.: Ассоциация школьных библиотекарей русского мира (РШБА), 2016 г. – 304 с. - (Профессиональная библиотека школьного библиотекаря: приложение к журналу «Школьная библиотека»: серия 1; вып.2). – В помощь педагогу-библиотекарю.
В книге психолога Оксаны Кабачек предпринята попытка рассмотреть роль субъектности в литературной и читательской деятельности. Многолетние экспериментальные исследования разновозрастных слушателей - читателей и сочинителей позволили автору найти ответы на некоторые, традиционные в читателеведении, вопросы и поставить новые.
В первом разделе рассматривается современная проблемная ситуация с чтением. Во втором - предметом изучения становится художественная литература: её возможности в развитии личности ребенка. Третий раздел посвящен экспериментально-психологическим исследованиям автора последних лет, а завершающий – описывает исследования «особого» читателя и вопросы библиотерапии.
Шуминова, И.О. Библиотеки будущего: спектр перспективных услуг: практическое пособие.- М.: Либер - Дом, 2016. - 112 с.
В эпоху глобализации современные библиотеки превращаются в пространства для проведения публичных акций, получения внешкольного образования и саморазвития пользователей, их досуга и общения. Библиотеки способствуют преодолению информационного неравенства, помогают сохранению локальной культуры своего поселения и региона, оказывают активную поддержку социально незащищенным людям. В этом проявляются тенденции преобразования библиотечных учреждений в культурно-просветительские центры нового типа.
Автор предлагаемой книги на основе обобщения разнообразного профессионального опыта подробно рассказывает о перспективных тенденциях в развитии библиотечной сферы. Издание адресовано сотрудникам и руководителям массовых библиотек, преподавателям студентам вузов культуры, специалистам по информационным дисциплинам.
Ладожина Т.Н. Информационная культура: содержание и методика освоения: практическое пособие. - М.: Либер - Дом, 2016. - 112 с.
Пособие способствует адаптации учащейся молодёжи в современном информационном пространстве на уровне, достаточном для полноценного освоения учебной программы высшей школы: приобретению студентами знаний, умений, навыков информационного самообеспечения их учебной и научно - исследовательской деятельности. Издание включает разделы, посвященные составлению библиографического описания документов; стратегии самостоятельного и наиболее эффективного поиска информации в электронных и печатных ресурсах и систематизации данных; методам её аналитико - синтетической переработки; технологии подготовки и оформления результатов самостоятельной учебной и исследовательской работы (конспектов, рефератов, докладов и др.)
Пособие предназначено для студентов, преподавателей вузов и колледжей, а также для библиотекарей – практиков. Его можно рассматривать как инструмент практического тренинга, необходимого для успешного выполнения учебных заданий по всем предметам.
Внимание! Библиотечная акция!: методические рекомендации по подготовке и проведению/сост. Ю.А. Рачинский.- Гомель: Гомельская областная универсальная библиотека им. В.И. Ленина, 2015. - 32 c.
В издании приведена пошаговая методика подготовки библиотечной акции, выделены основные требования к проведению и последующему анализу её эффективности, уделено внимание решению организационных вопросов.
Представленные в издании методологические материалы дополняются приложениями - примерами трансформации теории в практику. Отдельно выделен блок, включающий обобщенный опыт работы библиотек России по проведению акций.
Библиотека, идущая к людям…: методические рекомендации по внестационарному обслуживанию населения / учреждение «Гомельская областная универсальная библиотека им. В.И. Ленина», отдел библиотековедения, (составитель Н.А. Мареева). - Гомель, 2013.- 32 с.
В пособии подробно рассмотрен вопрос организации внестационарного библиотечного обслуживания. Даны рекомендации, а также образцы документов, которые необходимы для правильной организации работы данного направления.
Общедоступные библиотеки: трансформация вместе с социумом: материалы ХІІ Всероссийской школы библиотечной инноватики / М-во культуры РФ; БГУНБ; сост. Е.В. Бобрышова. - Белгород: БИЦ БГУНБ, 2014.- 266 с.
В данный сборник вошли выступления преподавателей ХІІ Всероссийской школы библиотечной инноватики, ведущих специалистов библиотечной отрасли различных регионов России, инновационный опыт библиотекарей Белгорода и области. Тексты выступлений представлены в авторской редакции.
Материал сборника сгруппирован по разделам. Среди приложений – программа Школы, демонстрирующая многообразие форм образовательных мероприятий.
